Przedmiotowe ocenianie z geografii w Szkole Podstawowej w Trzebiczu

Przedmiotowe ocenianie z geografii opracowany został w oparciu:
Rozporządzenie MEN z dnia 3 sierpnia 2017r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych Dz. U. 2017 poz. 1651
Podstawę programową przedmiotu geografia dla szkoły podstawowej
Program nauczania goegrafii w Szkole Podstawowej- Nowa Era
Zasady Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania w Szkole Podstawowej w Trzebiczu
 

1. Cele sprawdzania osiągnięć ucznia:

• Strukturyzacja materiału nauczania geografii
• Sterowanie procesem nauczania
• Uzyskiwanie informacji o jakości uczenia się
• Danie możliwości uczniom poznania własnych osiągnięć
• Zapobieganie niepowodzeniom w nauce
• Rozwijanie motywacji do aktywnego udziału w lekcji
• Wyrobienie odwagi w zadawaniu pytań

2. Kontrakt z uczniami

1. Każdy uczeń jest oceniany zgodnie z zasadami sprawiedliwości
2. Obowiązkiem każdego ucznia jest punktualne stawiennictwo na lekcje geografii
3. Uczeń zobowiązany jest do przestrzegania zasad współżycia w odniesieniu do kolegów, koleżanek, nauczyciela geografii, w szczególności do zachowania dyscypliny oraz szanowania prawa innych do zdobywania wiedzy
4. Prace klasowe, odpowiedzi ustne, prace domowe są obowiązkowe
5. Prace klasowe (sprawdziany) są zapowiadane z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem; podawany jest zakres sprawdzanych umiejętności i wiedzy
6. Krótkie sprawdziany – kartkówki ( maksymalnie z jednej jednostki lekcyjnej) nie muszą być zapowiadane
7. Nauczyciel ma prawo przerwać dowolną pisemną pracę klasową uczniowi(lub całej klasie), jeśli stwierdzi na podstawie zachowania ucznia niesamodzielność jego pracy. Stwierdzenie faktu odpisywania może być podstawą ustalenia bieżącej oceny niedostatecznej, której nie może poprawić
8. Uczeń nieobecny na pracy klasowej ( sprawdzianie) jest zobowiązany napisać ja w terminie uzgodnionym z nauczycielem
9. Uczen nieobecny w szkole podczas prac klasowych (sprawdzianów) ma obowiązek poddania się tej formie sprawdzania osiągnięć w ciągu dwóch tygodni
10. O wyniku pracy klasowej uczeń jest informowany w ciągu dwóch tygodni od chwili jej napisania
11. Każdą pracę klasową napisaną na ocenę niedostateczną można poprawić. Poprawa jest dobrowolna i odbywa się w czasie dwóch tygodni od momentu oddania
12. Stopień uzyskany podczas poprawy pracy klasowej wpisuje się do dziennika
13. Ocen z kartkówek się nie poprawia
14. Może być przeprowadzona niezapowiedziana z kartkówka z zadania domowego
15. Ocenę z mapy świata i mapy Polski  można poprawić w ciągu całego roku z wyjątkiem okresu dwóch miesięcy; miesiąc przez wystawieniem oceny semestralnej i końcowej
16. Uczeń ma prawo do jednokrotnego w ciągu semestru zgłoszenia nieprzygotowania do lekcji  (uczeń zgłasza nieprzygotowanie w trakcie czytania listy obecności). Przez nieprzygotowanie do lekcji rozumie się; brak zeszytu, brak ćwiczeń, brak atlasu brak zadania domowego niegotowość do odpowiedzi, brak pomocy potrzebnych do lekcji; zgłoszenie tego faktu odnotowane jest w dzienniku lekcyjnym w postaci kropki. Ponadto uczeń ma obowiązek uzupełnić brakująca lub źle napisaną pracę domową na następną lekcje.
17. Za nieodrobienie pracy domowej, bez zgłoszenia nauczycielowi , brak zeszytu, cwiczeń, atlasu, przyborów, uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną.
18. Powadzenie zeszytu przedmiotowego jest obowiązkiem ucznia. Zeszyt powinien być estetyczny, czytelny oraz posiadać komplet notatek i prac domowych
19.  Po dłuższej, usprawiedliwionej nieobecności (tydzień lub powyżej tygodnia) uczeń ma prawo nie być oceniany do 3 dni po powrocie do szkoły
20. Uczeń nieobecny 1 dzień ma obowiązek na następną lekcje przygotowany
21. Nie ocenia się ucznia znajdującego się w trudnej sytuacji losowej
22. Na koniec semestru nie przewiduje się dodatkowych sprawdzianów zaliczeniowych
23. Za szczególne osiągnięcia na lekcji błyskotliwe pomysły, uczeń może od razy otrzymać ocenę bardzo dobrą
24. W przypadku odpowiedzi ustnej obowiązuje zakres 1 jednostki lekcyjnej
25. Uczeń, który opuścił więcej niż 50% lekcji, może nie być klasyfikowany z przedmiotu

 

W sprawie wszystkich kwestii nie omówionych w powyższym kontrakcie nauczyciel ma prawo podejmować własne decyzje, powiadamiając o tym uczniów, a wyjątkowe przypadki losowe traktować indywidualnie.

3. Narzędzia, czas pomiaru i obserwacji osiągnięć uczniów

    Pomiar osiągnieć odbywają się za pomocą następujących narzędzi:

1. Prace pisemne

• Prace klasowe/sprawdziany 45min., zakres materiału, co najmniej z jednego działu
• Kartkówki – do 15 min. (zakres materiału z 1 tematu lekcyjnego lub z zadania domowego)

2. Odpowiedzi ustne
3. Odpowiedzi przy mapie
4. Praca długoterminowa
5. Prace domowe
6. Obserwacja ucznia:

• Przygotowanie do lekcji
• Praca na lekcji
• Praca w grupie
• Praca w zeszycie
• Praca w ćwiczeniach

 

7. Inne formy aktywności np. udział w konkursie przedmiotowym
8. Aktywny udział w pracach koła przedmiotowego

4. Kryteria ocen poszczególnych form aktywności

1. Uczeń otrzymuje z pracy pisemnej ocenę:

Niedostateczną – poniżej 34% punktów,

Dopuszczającą – 35% -54% punktów,

Dostateczną – 55% - 74% punktów,

Dobrą – 75% - 89% punktów,

Bardzo dobrą - 90% -99% punktów,

Celującą – 100% punktów

2. Przy ocenianiu prac pisemnych uczniów posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego ze względu na niepełnosprawność umysłową w stopniu lekkim, nauczyciel stosuje następujące zasady przeliczania punktów na ocenę:

• Poniżej 19% - niedostateczny
• 20% - 39% - dopuszczający
• 40% - 54% - dostateczny
• 55% - 70% - dobry
• 71% - 89% - bardzo dobry
• 90% - 100% - celujący

3.  Ocena pracy domowej: Praca domowa jest oceniania, o ile uczeń wykaże się samodzielnością rozwiązania.
4.  Ocena pracy długoterminowej:

• Zrozumienie problemu
• Wykorzystanie różnorodności źródeł
• Oryginalność podejścia
• Samodzielność pracy
• Pracochłonność
• Prezentacja problemu
• Kompletność pracy

5. Ocenianie innych form aktywności:

• Praca w grupie: ocenie podlega sposób pracy w grupie (zaangażowanie, efektywność, przyjmowanie i wywiązywanie się z przyjętych roli w grupie, czas jej wykonania)
• Praca na lekcji, aktywność
• Udział w konkursie przedmiotowym, ocena cząstkowa celująca
• Wyniki na poziomie wyższym – ocena cząstkowa bardzo dobra lub celująca

6. Obowiązują następujące wagi ocen :

• Oceny zapisane w dzenniku lekcyjnym kolorem czerwonym-waga 3
•  Oceny zapisane w dzienniku lekcyjnym kolorem zielonym-waga 2
• Oceny zapisane w dzienniku lekcyjnym kolorem niebieskim- waga 1
  7. Dopuszcza się stosowanie następujących skrótów w dzienniku lekcyjnym
• np – uczeń nieprzygotowany
• bz – brak zadania
• dopuszcza się stosowanie „+” i „-‘’

5. Sposób ustalania oceny semestralnej i rocznej

Ocena semestralna/roczna jest wynikiem osiągnięć ucznia w ciągu całego semestru/roku szkolnego (nie jest średnią arytmetyczną ocen cząstkowych) i nie może być zmieniona w wyniku tzw. „zdawania”, bez pominięcia procedury formalnej tj. egzaminu sprawdzającego. Lub klasyfikacyjnego. Przy wystawieniu oceny śródrocznej oraz oceny rocznej  w pierwszej kolejności są brane pod uwagę oceny z prac klasowych, sprawdzianów, kartkówek, mapy, a następnie pozostałe oceny.

       Ocena śródroczna jest średnią ważoną ocen bieżących.

       Ocena roczna i końcowa jest średnią arytmetyczną ocen śródrocznych.

       Uczeń, który uzyska wagę:

1. 1,60 otrzymuje na półrocze/koniec roku ocenę dopuszczającą
2. 2,60 otrzymuje na półrocze/koniec roku ocenę dostateczną
3. 3,60 otrzymuje na półrocze/koniec roku ocenę dobrą
4. 4,60 otrzymuje na półrocze/koniec roku ocenę bardzo dobrą
5. 5,50 otrzymuje na półrocze/koniec roku ocenę celującą
6. Informacja zwrotna

NAUCZYCIEL – UCZEŃ

1. Nauczyciel informuje ucznia o wymaganiach i kryteriach oceniania.
2. Uczeń jest na bieżąco informowany o wynikach swojej pracy.
3. Nauczyciel pomaga w samodzielnym planowaniu rozwoju.
4. Nauczyciel motywuje do dalszej pracy

Wszystkie sprawy sporne, nie ujęte w PSO, rozstrzygane będą zgodnie z WSO oraz rozporządzeniami MEN

7. Ustalenia końcowe

1. PSO może podlegać ewaluacji co semestr.