Sprawozdanie - rok 2026

• • • Rok 2026

    • Podczas zajęć realizowanych w ramach projektu Laboratorium Przyszłości uczniowie klasy V pracowali z robotem Codey Rocky. Ich zadaniem było ręczne sterowanie robotem przy użyciu odpowiednich ustawień oraz zaprojektowanie i pokonanie przygotowanego toru przeszkód. Uczniowie testowali różne sposoby sterowania, obserwowali reakcje robota i wprowadzali niezbędne poprawki.

      Dzięki tym zajęciom uczniowie rozwijali umiejętności logicznego myślenia, koordynację wzrokowo-ruchową, spostrzegawczość oraz współpracę w grupie. Zajęcia sprzyjały także kształtowaniu kreatywności, samodzielności oraz podstawowych kompetencji technicznych i informatycznych.

       

      

      

      

      

      

      

      3

      Roboty na misji – programowanie z Codey Rocky w ramach programu "Laboratoria Przyszłości".

      Podczas ostatnich zajęć uczniowie mieli okazję wcielić się w rolę konstruktorów i programistów. Wykorzystując roboty Codey Rocky, zakupione w ramach programu "Laboratoria Przyszłości", wykonali szereg ciekawych zadań rozwijających logiczne myślenie, kreatywność i umiejętność współpracy.

      Na początku dzieci zbudowały z kolorowych klocków - wafli niezwykły tor przeszkód dla robotów. Następnie połączyły tablety z robotami za pomocą Bluetooth i rozpoczęły programowanie. Pierwszym wyzwaniem było zmienienie wyrazu „twarzy” robota, dzięki czemu każdy Codey Rocky zyskał własny, niepowtarzalny charakter. Kolejnym zadaniem było ręczne sterowanie robotem i pokonanie przygotowanego toru przeszkód. Uczniowie ćwiczyli precyzję, planowanie ruchów oraz doskonalili umiejętność obsługi robota. Na zakończenie zajęć czekała na wszystkich najbardziej emocjonująca część – robot miał za zadanie przejechać przez tor i zburzyć przygotowaną budowlę z klocków. To wyzwanie dostarczyło uczestnikom wiele radości i wywołało mnóstwo uśmiechów.

      Zajęcia pokazały, że nauka programowania może być świetną zabawą, a nowoczesny sprzęt pozyskany w ramach programu "Laboratoria Przyszłości" pozwala rozwijać kompetencje cyfrowe, kreatywność oraz umiejętność rozwiązywania problemów w praktyczny i atrakcyjny sposób.