• Kryteria i zakres oceniania na lekcjach muzyki – klasy 4-7 SP, przyjęte do realizacji do programu „Lekcja muzyki” w roku szkolnym 2019/2020 przez Alicję Graś

        Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który:

        • prawidłowo i całkowicie samodzielnie śpiewa piosenki z podręcznika oraz z repertuaru dodatkowego,

        • prawidłowo gra na flecie melodie z podręcznika lub z repertuaru dodatkowego,

        • samodzielnie odczytuje i wykonuje dowolny utwór,

        • potrafi rozpoznać budowę utworu muzycznego,

        • posiada wiedzę i umiejętności przekraczające poziom wymagań na ocenę bardzo dobrą,

        • bierze czynny udział w pracach szkolnego zespołu muzycznego lub chóru,

        • jest bardzo aktywny muzycznie,

        • wykonuje różne zadania twórcze, np. układa melodię do wiersza, akompaniament perkusyjny do piosenki; reprezentuje szkołę podczas różnych imprez, konkursów.

        Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który:

        • prawidłowo i samodzielnie śpiewa większość piosenek przewidzianych w programie nauczania,

        • muzykuje np. na bum, bum-rurkach,

        • umie bezbłędnie wykonywać rytmy – gestodźwiękami i na instrumentach perkusyjnych,

        • potrafi rytmizować teksty,

        • rozumie zapis nutowy i potrafi się nim posługiwać,

        • zna podstawowe terminy muzyczne z programu danej klasy,

        • podaje nazwiska wybitnych kompozytorów z programu danej klasy.

        Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:

        • poprawnie i z niewielką pomocą nauczyciela śpiewa pieśni i piosenki jednogłosowe,

        • wykonuje proste rytmy – gestodźwiękami i na instrumentach perkusyjnych niemelodycznych,

        • rytmizuje łatwe teksty,

        • zna podstawowe terminy muzyczne z programu danej klasy i wie, co one oznaczają,

        • prowadzi systematycznie i starannie zeszyt przedmiotowy lub zeszyt ćwiczeń.

        Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:

        • niezbyt poprawnie i z dużą pomocą nauczyciela śpiewa niektóre piosenki przewidziane w programie nauczania,

        • wykonuje najprostsze ćwiczenia rytmiczne,

        • zna tylko niektóre terminy i pojęcia muzyczne,

        • prowadzi zeszyt niesystematycznie i niestarannie.

        Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:

        • niedbale, nie starając się poprawić błędów, śpiewa kilka najprostszych piosenek przewidzianych w programie nauczania,

        • niechętnie podejmuje działania muzyczne,

        • myli terminy i pojęcia muzyczne,

        • dysponuje tylko fragmentaryczną wiedzą,

        • najprostsze polecenia – ćwiczenia rytmiczne – wykonuje z pomocą nauczyciela.

        Ocenę niedostateczną uczeń otrzymuje tylko w sytuacjach wyjątkowych, np. gdy, mimo usilnych starań nauczyciela, wykazuje negatywny stosunek do przedmiotu oraz ma bardzo duże braki w zakresie podstawowych wymagań edukacyjnych dotyczących wiadomości i umiejętności przewidzianych dla danej klasy. Mimo pomocy nauczyciela nie potrafi i nie chce wykonać najprostszych poleceń wynikających z programu danej klasy. Nie prowadzi również zeszytu przedmiotowego lub zeszytu ucznia